U sredinama u kojima dezinformacije mogu izazvati društvene tenzije i nasilje, osnaživanje zajednica kroz obrazovanje o medijskoj pismenosti može smanjiti rizik od konflikata. Edukacija o medijskoj pismenosti i borba protiv dezinformacija direktno utiču na izgradnju mira, jer smanjuju mogućnost da se javnost manipuliše, smanjuju konfliktne situacije i jačaju međusobno poverenje i saradnju među zajednicama.
U srednjim školama u Štrpcu i Kamenici, Kontakt Plus je organizovao radionice u oblasti medijske pismenosti.
Fokus je stavljen na analizu uloge medija u društvu, prepoznavanje dezinformacija i razumevanje kako mediji mogu biti korišćeni kao alat manipulacije u različitim oblastima.
Sociolog, profesor Slobodan Miljković, kaže da je značaj ovih radionica i uopšte sagledavanja medijske pismenosti i proučavanja iste, u mnogome, zato što savremeno društvo donosi određene izazove, sa kojima se njihovi roditelji nisu upoznali do sada.
„Mladima je nekako to stavljeno kao određeni teret. Kako bi se upoznali sa društvom i sa svetom koji ih okružuje, jako je važno da podignu svoju kritičku svest i da sagledavaju određene, njima nametnute, stvari iz nekoliko različitih uglova“, kaže sociolog Miljković.
Dodaje da samo razmišljanje o medijima kao jednim od važnijih agenasa socijalizacije i te kako je važno, zato što se mladima odaje utisak da su mediji u savremenom društvu primarni faktor socijalizacije, pogotovo kada su u pitanju društvene mreže.
„Kada pričamo o medijima, najčešće razmišljamo o televiziji, novinama, a društvene mreže nekako stavljamo po strani. A one jesu danas jedni od najvećih oglašivača. Pa onda ako su mladi danas, non-stop pored tih društvenih mreža, onda bi trebalo da kritičko posmatraju iste“, zaključuje.
Učesnik radionice, Miroslav Maksimović, srednjoškolac iz Kamenice, kaže da je radionica za njega značajna, jer je u vremenima u kojima smo prenatrpani informacijama, veoma važno da znamo da napravimo razliku između dezinformacije i istinite informacije.
„Mislim da se u tome ogleda najveća vrednost ovog predavanja“, rekao je Miroslav.
Tokom ove dve odvojene radionice, učenici su razgovarali o tome šta su mediji, šta su dezinformacije, kako prepoznati dezinformacije i primere medijske manipulacije… Kroz praktičan rad, istraživali su primere dezinformacija, kada im je profesor Miljković ukazao u kojim oblicima se one javljaju i kako ih istraživati i prepoznavati.
Zaključak je da mediji imaju veliku moć u oblikovanju javnog mišljenja i mišljenja pojedinaca. Kritičko razmišljanje i medijska pismenost ključni su za prepoznavanje manipulacija. Postavljanjem pitanja: ko, šta, gde, kada, zašto, ljudi mogu razviti sposobnost da prepoznaju istinite i lažne informacije.
Ovu aktivnost podržava UNICEF-ov program na Kosovu u partnerstvu sa Fondom za izgradnju mira Ujedinjenih nacija, Timom UN na Kosovu i Međunarodnom organizacijom za migracije na Kosovu – IOM.
